譯林出版社牛津高中英語教學資源

譯林出版社牛津高中英語簡介

譯林版牛津高中英語教材:《普通高中英語課程標準(實驗)》(以下簡稱《課標》)提出了外語教育教學的新的課程理念和設計思路、新的課程目標和內容標準,同時也對高中英語教學資源的開發提出了具體的要求。為了更深入地分析譯林版牛津高中英語教材是否符合《課標》要求,本文將采用文獻法和問卷法并參照程曉堂依照《課標》提出的評價標準對《牛津高中英語》進行文本評析,以期為一線教師更好地使用教材提供借鑒。 1.貫徹新課程理念:牛津英語的教學理念是以學生為主體進行學習,教師認識到其重要性,就應堅決貫徹執行。否則,不能改變原有的課程觀、教材觀和教學觀,“穿新鞋走老路”,就不能達到新課程目標。 2.深入研究教材:教師要仔細研究教材編寫的結構,對于那些對學生難度極大、篇幅較長的、超出大綱的內容進行適當的取舍。新教材不再以語法體系編排教材內容,每個單元有固定的grammar and usage板塊,講解一個語法知識點或語法體系。 3.兼顧知識技能:外語教學旨在發展學生的語言能力,教師切不可因高考而對學生進行“填鴨式”教學,扼殺學生學習英語的興趣,事實上學生有效地運用英語交際是能提高英語成績的。 任何一套教材都不可能是完美的,牛津英語教材也一樣,本文只對牛津教材進行了一個初步的評價,希望對教材使用者和研究者有所啟發。 ……

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